親愛的明愛聖若瑟中學校友：
明愛聖若瑟中學（下稱為母校）的法團校董會剛完成了2014-2015年度第二次法團校董會會議，並就早前發生的老師企跳事件進行討論。為調查事件而成立的獨立調查委員會（下稱委員會）亦於會議上呈交了調查報告。獲與會之校董一致同意，本人可向各校友發佈調查報告之部份內容。基於調查報告內有大量依然在學的學生資料，為保護其私隱，故未能將整份報告公開。節錄公開的部分為調查報告的第5項「當事人之申訴與委員會之回應」及6項「委員會之意見與建議」。此兩部份為整個報告中的結論部分，回應了涉事老師的申訴，亦對校方提供建設性的意見。為保障私隱，附件中的調查報告已將涉事學生及老師的名字以英文字母及中文符號代替。
作為校友校董，本人就著企跳事件與調查報告作出以下幾點報告：
1. 感謝獨立調查委員會。
感謝就是次事件而成立的委員會成員，包括楊錦泉先生（獨立調查委員會主席，退休校長）、林信祐先生（專業律師）、石惠蓮女仕（資深社工）及蔡泳強先生（現職母校教師）。委員會盡了最大的努力調查事件之始末、回應涉事老師的訴求，與及維護其應有的權益。於法團校董會會議期間，本人感受到與會的委員會主席楊錦泉先生及成員林信祐先生的關愛精神及專業判斷，就算一些細微事情上仍努力清楚解釋並維護涉事老師的權益。調查報告亦給予校方改善的意見及方向，有助校方解決問題，本人特此代表各校友向委員會的所有成員，致以衷心的感謝。
2. 涉事老師是一位受校友愛戴的好老師。
企跳事件發生後，明愛聖若瑟中學校友會（下稱為校友會），收到大量的校友就事件所作出的查詢及關注。作為聯繫母校與畢業校友之間的橋樑，本人行使校友會會章賦予主席之權利，重新安排議程，在2014年12月17日的常務會議中就事件進行討論，並邀請所有關注事件的會員校友列席，就事件親身發表意見。該次常務會議是校友會成立以來，最多會員校友列席的一次，合共有18位校友列席。事件調查期間，亦有校友於網絡上成立不同的Facebook分享群組及Facebook專頁討論事件。討論之餘亦分享了他們與涉事老師間相處的點滴，表達對老師的感激之情。涉事老師服務母校多年，作育英才，勞心勞力，成果有目共睹。他是一位極受校友愛戴的好老師，此點毋庸置疑。
3. 校方並無指控涉事老師「專業失德」。
根據調查報告第5.5項，經調查委員會的委員省覽書面紀錄顯示，校方並無指控涉事老師「專業失德」。校方應改善管理層與老師之間的溝通，避免誤會再次出現。
4. 建議校方多關注教師的工作壓力及情緒。
調查報告第6.4項中指出，「委員會了解學校背景及學生素質後，委員會體會教師的教學工作壓力很大，老師在課堂上更要處理學習能力稍遜或與人相處能力有待改善的學生問題。」現職老師面對相當大的工作壓力，教務繁重。校方應多關注教師的工作壓力及情緒，以避免同類事件再次發生。老師面對情緒困擾亦應主動向社工尋求協助。
5. 繼續跟進涉事老師就事件之上訴。
就調查報告中第5.6項指出「VTES在 2011 年發出教職員與校方溝通指引；學校亦在 2014 年 11 月參照教育局的指引，訂立了公平及公開的處理投訴指引及處理投訴機制。」VTES為母校的辦學團體香港明愛屬下之職業訓練及教育服務部，負責統籌及管理屬下學校之大小事宜。VTES已有一套既定的投訴機制及溝通程序指引，以最直接及務實之方法，解決機構內部之問題。本人會繼續協助及跟進涉事老師就事件提出之上訴。
如各校友對上述報告有任可查詢，或就此事希望表達意見，歡迎隨時透過校友會電郵地址，與本人聯繫。校友會電郵：[email protected]
祝 安康
潘惠強 謹啟
明愛聖若瑟中學 校友校董
附件一 ；獨立調查委員會調查報告節錄
明愛聖若瑟中學（下稱為母校）的法團校董會剛完成了2014-2015年度第二次法團校董會會議，並就早前發生的老師企跳事件進行討論。為調查事件而成立的獨立調查委員會（下稱委員會）亦於會議上呈交了調查報告。獲與會之校董一致同意，本人可向各校友發佈調查報告之部份內容。基於調查報告內有大量依然在學的學生資料，為保護其私隱，故未能將整份報告公開。節錄公開的部分為調查報告的第5項「當事人之申訴與委員會之回應」及6項「委員會之意見與建議」。此兩部份為整個報告中的結論部分，回應了涉事老師的申訴，亦對校方提供建設性的意見。為保障私隱，附件中的調查報告已將涉事學生及老師的名字以英文字母及中文符號代替。
作為校友校董，本人就著企跳事件與調查報告作出以下幾點報告：
1. 感謝獨立調查委員會。
感謝就是次事件而成立的委員會成員，包括楊錦泉先生（獨立調查委員會主席，退休校長）、林信祐先生（專業律師）、石惠蓮女仕（資深社工）及蔡泳強先生（現職母校教師）。委員會盡了最大的努力調查事件之始末、回應涉事老師的訴求，與及維護其應有的權益。於法團校董會會議期間，本人感受到與會的委員會主席楊錦泉先生及成員林信祐先生的關愛精神及專業判斷，就算一些細微事情上仍努力清楚解釋並維護涉事老師的權益。調查報告亦給予校方改善的意見及方向，有助校方解決問題，本人特此代表各校友向委員會的所有成員，致以衷心的感謝。
2. 涉事老師是一位受校友愛戴的好老師。
企跳事件發生後，明愛聖若瑟中學校友會（下稱為校友會），收到大量的校友就事件所作出的查詢及關注。作為聯繫母校與畢業校友之間的橋樑，本人行使校友會會章賦予主席之權利，重新安排議程，在2014年12月17日的常務會議中就事件進行討論，並邀請所有關注事件的會員校友列席，就事件親身發表意見。該次常務會議是校友會成立以來，最多會員校友列席的一次，合共有18位校友列席。事件調查期間，亦有校友於網絡上成立不同的Facebook分享群組及Facebook專頁討論事件。討論之餘亦分享了他們與涉事老師間相處的點滴，表達對老師的感激之情。涉事老師服務母校多年，作育英才，勞心勞力，成果有目共睹。他是一位極受校友愛戴的好老師，此點毋庸置疑。
3. 校方並無指控涉事老師「專業失德」。
根據調查報告第5.5項，經調查委員會的委員省覽書面紀錄顯示，校方並無指控涉事老師「專業失德」。校方應改善管理層與老師之間的溝通，避免誤會再次出現。
4. 建議校方多關注教師的工作壓力及情緒。
調查報告第6.4項中指出，「委員會了解學校背景及學生素質後，委員會體會教師的教學工作壓力很大，老師在課堂上更要處理學習能力稍遜或與人相處能力有待改善的學生問題。」現職老師面對相當大的工作壓力，教務繁重。校方應多關注教師的工作壓力及情緒，以避免同類事件再次發生。老師面對情緒困擾亦應主動向社工尋求協助。
5. 繼續跟進涉事老師就事件之上訴。
就調查報告中第5.6項指出「VTES在 2011 年發出教職員與校方溝通指引；學校亦在 2014 年 11 月參照教育局的指引，訂立了公平及公開的處理投訴指引及處理投訴機制。」VTES為母校的辦學團體香港明愛屬下之職業訓練及教育服務部，負責統籌及管理屬下學校之大小事宜。VTES已有一套既定的投訴機制及溝通程序指引，以最直接及務實之方法，解決機構內部之問題。本人會繼續協助及跟進涉事老師就事件提出之上訴。
如各校友對上述報告有任可查詢，或就此事希望表達意見，歡迎隨時透過校友會電郵地址，與本人聯繫。校友會電郵：[email protected]
祝 安康
潘惠強 謹啟
明愛聖若瑟中學 校友校董
附件一 ；獨立調查委員會調查報告節錄
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